Урок русского языка в 6- м классе . Ожегова,фразеологический словарь,словарь синонимов (автор З. Александрова),индивидуальные карточки. Ход урока. I. Фронтальный опрос: – Что называется местоимением?(Местоимение – это часть речи, которая. Слайд презентации . Есть. местоимения, которые, кроме того, изменяются по. Бенностями склонения возвратного местоимения СЕБЯ; Литература: Г.А. Богданова « Уроки русского языка в 6 кл.»- Записать число, тему урока. Тема урока: «Возвратное местоимение». Цели и задачи: - Сформировать знание об особенностях возвратного местоимения; - сформировать умение определять признаки местоимений; - развивать орфографические умения учащихся. Урок изучения нового материала в 6 классе по теме "Местоимение как часть речи". Урок русского языка в 6 классе " Возвратное местоимение ". Цели урока : повторить ранее изученное о местоимении, познакомить учащихся с лексическим значением и особенностями склонения местоимения. Слайд презентации . Рубцов)– Когда к личным местоимениям 3- го лица. Н?(После предлогов у местоимений 3- го лица. Н – у него, возле них, около неё.). Слайд презентации 6,7)– А теперь отгадайте загадки: 1) В каком местоимении два звука, но одна буква? Все вместе получается слово. Синтаксический разбор предложения: Крупные снежинки закружились в воздухе, и они. Составить схему предложения. Изучение нового материала. Просмотр видеоролика СD “1. С: Школа”. “Возвратное местоимение себя”, ответы на. Закрепление материала. Выполнение упр. 4. Вставьте в нужной форме местоимение себя и. Выполняется у доски и в тетрадях.)– Укажите начальную форму выделенного. Замените выделенные слова фразеологизмами с. Этот человек хитрый и скрытный. Этот. человек себе на уме. Всё устроилось без особых усилий. Всё. устроилось само собой. Наездник не скоро опомнился после того, как. Наездник не скоро пришел в себя после того. Читай молча (не вслух). После болезни мальчик плохо выглядит. После болезни мальчик на себя не похож. Ожегова)– А теперь, ребята, давайте попробуем подобрать. Контроль знаний (работа по индивидуальным. VI. Подведение итогов урока.– Ребята, у нас сегодня бал очень насыщенный. Помогите мне подвести итог нашей работы! VIII. Оценки. Презентация. Приложение 1. Приложение 2.
0 Comments
Leave a Reply. |
AuthorWrite something about yourself. No need to be fancy, just an overview. Archives
January 2017
Categories |